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Home Mujer y educación Novedades “Ligar, Amar, Cuidar” construyendo relaciones en igualdad

“Ligar, Amar, Cuidar” construyendo relaciones en igualdad

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“Ligar, Amar, Cuidar” es el título de la nueva carpeta creada por el equipo educativo de Fundación Mujeres. Es un material dirigido a las chicas y los chicos adolescentes participantes en los talleres de comunicación afectiva, educación emocional, prevención de la violencia de género y educación afectivo-sexual.
La adolescencia es una etapa evolutiva vital en el desarrollo de las personas, ya que es el momento de descubrir el propio cuerpo, las propias emociones y sentimientos. Es por tanto un momento idóneo para proporcionar herramientas que permitan, en primer lugar, adquirir capacidades básicas para desarrollar una vida afectiva responsable, satisfactoria y en igualdad. Dichas capacidades serían: autonomía personal y emocional, capacidad de ser responsables del propio proyecto de vida, desarrollar la afectividad, la comunicación, la creatividad y la inteligencia emocional. Y en segundo lugar trabajar conceptos básicos sobre sexualidad y afectividad, que fomenten la construcción de relaciones basadas en el respeto, la igualdad y el cuidado.

El material contiene actividades sobre educación emocional (la importancia de cuidar la autoestima, de quererse y respetarse para poder querer desde el cuidado y el respeto), sobre mitos de amor romántico (aprender a amar desde la confianza, el crecimiento y autonomía), sobre comunicación afectiva  y conceptos básicos sobre educación afectivo-sexual desde una perspectiva bio-psico-social.

También incluye recursos web prácticos para el alumnado tales como:

Test para "ponerte a prueba" sobre sexismo interiorizado, conceptualización de la violencia de género y mitos del amor romántico:

SMS ¡Sin Machismo Sí! Pásalo! en www.educarenigualdad.org

Acceder al documento

Fundación Mujeres

24 Ene 2012

Fuente: http://www.fundacionmujeres.es/news/view/fundacion_mujeres_crea_nuevos_materiales_para_trabajar_las_relaciones_igualitarias_con_el_alumnado_d.html

 
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